登录  
 加关注
查看详情
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

山东庆云物理教研博客

博采众长,创新发展,汇百川积流成海!

 
 
 

日志

 
 

声音的特性  

2009-09-16 17:58:37|  分类: 八年级学案 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

庆云县学案——人教版初中物理学科八年级上册

课题

声音的特性

主备人

徐秀贞

学生姓名

 

课型

    新授

  单位

庆云五中  

  审核人

 

学习

目标

l         了解声音的三个特性

l         知道三个特性的影响因素

学习

关键

三个特性的影响因素

学习活动

教学意图 (学习感悟)

 一、音调

 1、认真阅读课文19页第一自然段,了解以下内容:

    1)音调是指声音的­­­­______,他是声音的基本特性之一。

2)我们通常说“男同学比女同学声音细”,在物理上是指男同学比女同学的音调____;“声音刺耳”反映了声音的___________

2、快速阅读“演示”部分,根据实验要求,小组合作共同探究,并尝试完成以下几个问题:                       

1)通过实验,我们可以发现____________________________________-

____________________________________________________

2)在物理学中用_____来描述物体振动的快慢,它是指物体在__________________________,它的单位是_____,简称___,符号是_____

3)音调的高低与发声体振动的______有关,频率越大,音调_____________,音调越低。

l         练一练

甲物体在1s内振动了10次,它的频率为____Hz,乙物体在1min内振动了120次,乙物体的频率为______Hz;则____物体振动得快,所以____物体的音调高。

3 想一想:有时你认为屋子里很安静,没有任何声音,猫却突然表现的非常警觉,为什么?答案在20页及“小资料”有关内容中,请快速阅读,并尝试完成以下几个问题?

1)人的听觉频率范围为_________________,人们把高于20000Hz声音叫_______,低于20Hz的声音叫________

2)大象交流的语言对人类来说是一种________,大自然的许多活动,如火山喷发,台风,地震海啸等,都伴有_______的产生,蝙蝠能发出人类听不到的________

3)由“小资料”中的信息可知,在猫,蝙蝠和海豚的发声频率范围和听觉频率范围中,三种动物相比较,发声频率范围最大的是_______,听觉频率范围最大的是_______

*         想想议议

振动会发出声音,为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音,却能听到讨厌的蚊子声?

*         联系实际

有经验的人凭听觉就可以知道暖瓶是否灌满,这是因为水灌得越多,空气柱变得越_____,空气柱发出的音调越______

二、响度

   1、试一试   用大小不同的力敲击音叉,使之发声,声音有什么不同?

      1)声音的______叫响度,它也是声音的特性之一。

  2)“震耳欲聋”反映了声音的_________;“不要高声喧哗”中的“高”是指声音的_________;“高声叫嚷”和“低声细语”中的“高”和“低”是指声音的_________

   3)蚊子的叫声与老牛的叫声相比,______的音调高,_______的响度大。

2、探究响度与什么因素有关

   根据课本中的实验要求,小组合作,完成探究实验:并获取以下新知:1)通过实验你发现了什么?   2)物体振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。物体的振幅越大,产生声音的_________

  听一听   老师拿着闹钟从讲台走到教室的后面,你听到的声音的大小

      有什么不同?这说明了响度还与______________有关。

.      总结:响度与发声体的_____________________________有关。

 三、音色

   用不同的乐器演奏音调相同的歌曲,我们听起来还是不一样,为什么?

请认真阅读有关内容并完成以下问题:

1)声音除了音调和响度外,还有一个特性,叫________

 

         

       

教学意图

(学习感悟)

2)音色与发声体的___________________有关。

²        做一做   

1)我们能分辨敲桌子声和打碎玻璃声两种声音的_____不同。

2)我们能区分爸爸妈妈的说话声,是因为他们的声音______不同

²        讨论   1.3——5   不同乐器发声的波形图中,有何异同?

 

u       收获平台

谈一谈   本节课你最大的收获是什么?你还存在哪些疑问?

 

 

 

 

 

 

                            

基础题

1声音的三个特征是______________________________

2、音调是由发声体振动的__________决定的.__________音调越高;__________音调越低.

3、响度跟发声体的__________有关系,__________,响度越大;__________,响度越小.响度还跟__________有关系.

4、开大收音机的音量旋钮是为了

A.增大声音的响度                       B.提高声音的音调

C.改善声音的音色                       D.减小噪音

5.人的听觉范围是__________.超声波是指频率高于__________Hz的声音;次声波是指频率低于__________Hz的声音.

6、男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱,下面对二人声音的描述正确的是   

 

 

 

                

 

考察知识点

A.“男声”音调低、响度小;“女声”音调高、响度大

B.“男声”音调高、响度大;“女声”音调低、响度小

C.“男声”音调高、响度小;“女声”音调低、响度大

D.“男声”音调低、响度大;“女声”音调高、响度小

7、在接听熟人的电话时,从声音的特点上,容易辨别对方是谁,其原因是

A.不同的人说话时,声音的音调不同

B.不同的人说话时,声音的频率不同

C.不同的人说话时,声音的响度不同

D.不同的人说话时,声音的音色不同

提高题

8、养蜂人分辨蜜蜂是飞去采蜜,还是采蜜回来,根据是(   

 A.蜜蜂翅膀振动的频率            B.蜜蜂翅膀振动的振幅

 C.蜜蜂翅膀振动的多少            D.蜜蜂翅膀振动的数量

9、在下列操作中,能改变物体发声音调的是(    )

      A .用力敲大鼓                   B .使劲拨吉他 

      C .在二胡的弓毛上涂一些松香     D.手指在提琴的弦上移动 

10、用大小不同的力按同一琴键,发出声音的不同之处是(    )

    A.频率    B.振幅    C.音色    D.音调

    11、(探究性实验)取8只相同的水瓶,分别装入高度不同的水,如课本图1.38所示,用筷子从左向右敲击它们,会发现音调有何特点?如果用嘴从左向右依次吹响,音调又有何特点?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  评论这张
 
阅读(204)| 评论(0)

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018